Vision
Faire d’AORTIC la principale (ou modèle) organisation de lutte contre le cancer en matière d’éducation et de formation novatrices et de distinction pour les Africains du monde entier.
Énoncé de mission
Fournir et faciliter une éducation et une formation de haute qualité en matière de cancer aux cliniciens, chercheurs, défenseurs, survivants, décideurs et étudiants africains spécialisés dans le cancer.
Valeurs fondamentales
- Afrocentrique
- Pertinence du contexte local
- Innovation
- Excellence
- Adapté à la culture
- Inclusivité
Plan stratégique
1. Établir le programme d’éducation et de formation virtuel d’AORTIC.
2. Mettre en œuvre des centres d’excellence en éducation et en formation sur le cancer qui abordent tous les domaines du continuum de la lutte contre le cancer
- Moyen-Orient et Afrique du Nord
- Afrique de l’Est
- Afrique du Sud
- Afrique de l’Ouest
- Afrique centrale
3. Améliorer le renforcement des capacités humaines et la diversité de la main-d’œuvre par l’éducation et la formation de spécialistes multidisciplinaires et de divers professionnels, y compris les agents de vulgarisation sanitaire communautaires, pour la prévention, la surveillance, le dépistage précoce, le diagnostic et le traitement du cancer
4. Élaborer des programmes d’études pour la formation spécialisée, les cours de certification et les programmes de formation postuniversitaire
- Organiser des ateliers et élaborer des modules pour former les médecins de laboratoire et les radiologues au diagnostic moléculaire et à l’imagerie
- Organiser des ateliers et élaborer des modules pour former les hématologues, les pharmaciens et les oncologues cliniques à l’utilisation des médicaments et aux directives
- Élaborer des programmes de diplôme et de formation postuniversitaire en soins infirmiers oncologiques afin d’établir/d’améliorer la contribution de ce groupe professionnel à la gestion et à la lutte contre le cancer dans la région. ateliers et modules pour former les infirmières en oncologie
- Organiser des ateliers et élaborer des modules de formation en psycho-oncologie
- Développer l’innovation dans l’éducation interprofessionnelle sur le cancer en collaboration avec les universités africaines.
- Organiser des ateliers et élaborer des modules sur la bioéthique, l’économie de la santé et le droit de la santé. Sujets suggérés:
- Promouvoir la notion de respect de la personne dans le contexte africain des soins de santé (autonomie du patient, etc.)
- Diminuer le fossé mondial en matière de cancer (répartition des ressources de prévention et de contrôle de 80 contre 5 %)
- Mener des recherches biomédicales éthiques en Afrique, pour un financement équitable de la recherche afin d’étudier les soi-disant « maladies du monde en développement »
- Accès à des médicaments essentiels abordables et sûrs – Analgésiques et médicaments anticancéreux primaires
5. S’associer à des organisations internationales et continentales pour organiser des réunions régionales.
6. Offrir des possibilités d’éduquer et de former les professionnels non de la santé à la prévention et au contrôle du cancer, y compris les médias/journalistes, les artistes, les spécialistes des sciences sociales, les éducateurs, les professionnels de l’agriculture, les nutritionnistes, les défenseurs, les survivants, les professionnels de l’éducation physique, etc.
